KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ BẢN THÂN

     

1.Trẻ tiến hành đúng , đầy đủ, nhịp nhàng các hễ tác trong bài bác thể dục theo hiệu lệnh

- các động tác cách tân và phát triển hô hấp, cơ tay cùng cơ mồi nhử vai, cơ lưng- bụng- lườn, cơ chân.

Bạn đang xem: Kế hoạch tuần chủ đề bản thân

- thể dục thể thao sáng:

Tập nhịp nhàng các đụng tác: tay, chân, bụng, bật

- chuyển động học:

thể dục: bài tập PTC

4. Trẻ duy trì được thăng bằng khung hình khi đi trên ghế thể thao

- giữ thăng bằng cơ thể khi đi bên trên ghế thể thao

- hoạt động học: Đi trên ghế thể dục

18.Trẻ biết bật xa

- nhảy về phía trước

- hoạt động học : bật về phía trước

21.Trẻ biết kết hợp bò bởi bàn tay , bàn chân.

- Bò bởi bàn tay , cẳng bàn chân 3-4m

- vận động học: Thể dục: Bò bằng bàn tay cẳng chân 3-4m

30.Trẻ biết một vài món ăn, thực phẩm thường thì và công dụng của chúng với mức độ khỏe.

- dìm biết một trong những thực phẩm thông thường,

biết dạng chế biến đơn giản dễ dàng của một số trong những thực phẩm, món ăn trong bữa ăn hàng ngày.

- dấn biết công dụng của các loại thực phẩm, những món ăn so với sức khỏe.

- vận động học: nhỏ nhắn cần gì để béo lên với khỏe mạnh.

- vận động góc: - Chơi chào bán hàng, nấu bếp ăn

- vận động ăn: nhận thấy các món nạp năng lượng ở trường mầm non, phương pháp chế biến.

32. Trẻ tiến hành được một số quá trình khi được nói nhở.

- Tự dọn dẹp cá nhân: rửa tay; cọ mặt

- từ bỏ lấy, đựng đồ dung cá nhân đồ dung học tập tập.

- Tự cố gắng bát, thìa cúc xúc ăn gọn gàng, ko rơi vãi, không đổ thức ăn.

- giờ đồng hồ học, giờ ăn, giờ ngủ: Tự rước ghế, đựng đồ dùng( bát, thìa, gối đầu…), từ bỏ xúc ăn gọn gàng, trường đoản cú uống nươc…

- Giờ làm việc chiều: rèn năng lực rửa tay bằng xà phong, rửa mặt

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

50. Trẻ nhận biết chữ số, số lượng, số thứ tự từ một – 3

- Đếm những nhóm có 1,2 3 đối tượng.

- phân biệt và thực hiện chữ số 1-2, 3

- hoạt động học:

LQVT:

+ Chữ số, số lượng và số đồ vật tự trong phạm vi 3

- vận động vui chơi:

Góc học tập tập: Chọn phân loại lô tô đồ dùng dùng, đồ gia dụng chơi theo như hình dạng không giống nhau. Tập đếm và tạo thành nhóm có con số 3

53. Biết gộp hai nhóm đối tượng người dùng trong phạm vi 3, đếm và nói kết quả.

- Gộp 2 nhóm đối tượng người tiêu dùng thàng 1 team trong phạm vi 3 và đếm.

- vận động học: Gộp 2 nhóm đối tượng người dùng trong phạm vi 3 với đếm.

54. Biết tách một nhóm đối tượng người sử dụng có con số 3 thành 2 nhóm nhỏ tuổi hơn.

- bóc 1 đội thành 2 nhóm bé dại hơn và đếm vào phạm vi 3

- tách 1 đội thành 2 nhóm nhỏ trong phạm vi 3

59. Biết xác định vị trí của đồ vật so với bạn dạng thân trẻ

- khẳng định phía nên – phía trái của bản thân.

- xác minh phía phía bên trên – phía dưới, vùng phía đằng trước – phía đằng sau của đồ vật so với bạn dạng thân trẻ

- vận động học:

+ phân biệt phía yêu cầu – phía trái của phiên bản thân.

+ xác minh phía trên – phía dưới; phía trước- phía sau của bản thân.

+ xác minh phía phía bên trên – phía dưới phía trước- phía sau của dụng cụ so với bản thân trẻ..

61. Trẻ phân biệt được về bạn dạng thân khi được hỏi với trò chuyện.

- Họ và tên tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của phiên bản thân.

- Tên, tính năng của phần tử trên cơ thể.

- những giác quan liêu của nhỏ người

- chuyển động học:

+ tò mò về bạn dạng thân bé.

+ tìm hiểu về các bộ phận trên cơ thể bé - vận động ngoài trời: quan tiền sát các bạn trai, chúng ta gái.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

70. Trẻ lắng nghe cùng trao đổi với những người đối thoại

- Nghe đọc nội dung những câu đối chọi , câu mở rộng, câu phức

- Trao đổi trả lời các câu hỏi với bạn khác về bạn dạng thân …

+ hoạt động đóntrẻ- trò chuyện, hoạt động học, chơi bên cạnh trời:

- Nghe và trả lời được các thắc mắc của cô vể phiên bản thân.

- tiếp xúc được cùng với cô với bạn

75. Trẻ con biết lắng nghe, nói chuyện với đặt câu hỏi theo nội dung truyện

-Lắng nghe nói chuyện và đặt câu hỏi theo nội dung các câu truyện phù hợp với lứa tuổi

Hoạt cồn học: Truyện

: Gấu nhỏ bị nhức răng

76. Trẻ hoàn toàn có thể đọc thuộc các bài thơ, cac

dao, đồng dao …

- Đọc thuộc những bài thơ, cac dao, đồng dao

- Đọc biểu cảm phối kết hợp cử chỉ điệu bộ bài xích thơ, đồng dao 1-1 giản

- vận động học: Thơ: trung tâm sự của mẫu mũi; cọ tay

- vận động VCNT: Đọc đồng dao về những TCDG: long rắn lên mây, lộn cầu

vồng…

79. Trẻ con biết sử dụng các từ: mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi.

- gọi nghĩa cùng sử dụng những từ: mời cô, mời bạn, xin lỗi, cảm ơn trong giao tiếp

-Giờ ăn uống trưa, chiều: dạy trẻ mời cô , mời bạn.

- dạy dỗ trẻ biết xin lỗi lúc mắc lỗi, biết cảm ơn khi được nhận quà hoặc cảm nhận sự giúp đỡ.

84.Trẻ nhận biết kí hiệu

thông thường: nhà vệ sinh, địa điểm nguy hiểm.

- làm quen với một số trong những kí hiệu thông thường trong cuộc sống đời thường (nhà vệ sinh, lối ra, khu vực nguy hiểm, …)

- đan ghép giáo dục: + dạy trẻ biết chống vệ sinh của doanh nghiệp trai,phòng vệ sinh của doanh nghiệp gái.

+ nơi nguy hiểm: cầu thang, cầu thang lớp học, ổ điện,..

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI

86.Trẻ diễn đạt được ý thức của bản thân , nói được tiếng tăm , giới tính của bản thân, tên bố, chị em mình.

- tăm tiếng , nam nữ của bạn dạng thân,

- tên bố, mẹ

- Những điều trẻ em thích, ko thích, những câu hỏi trẻ hoàn toàn có thể làm được

- hoạt động học: chuyện trò về một số điểm lưu ý để phân biệt bạn trai, các bạn gái.

- vận động góc: trẻ con tự sàng lọc góc đùa trẻ thích.

92.Trẻ biểu hiện được một số hành vi ứng sử trong xóm hội

- chào hỏi, xưng hô lế phépvới tín đồ lớn, cô giáo.

- Cảm ơn lúc được giúp sức hoặc cho quà

- Chờ mang lại lượt , hợp tác và ký kết , chia sẻ

- yêu mến quan tâm đến người thân trong gia đình

- khác nhau được hành vi:tố-xấu; đúng-sai

- phần đông lúc số đông nơi: Lồng ghép giáo dục trẻ biết xin chào hỏi, xưng hô lế phépvới bạn lớn. Biết cảm ơn khi được giúp đỡ hoặc mang lại quà. - Biết chờ đến lượt khi thi đấu trò chơi, phân chia quà chiều.

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

98. Trẻ thích thú chăm chú nghe nhạc , nghe hát, nhận ra giai điệu

- khuyến khích trẻ chú ý lắng nghe , phù hợp thú, vỗ tay, có tác dụng động tác mô phỏng theo lời, giai điệu bài hát.

- hoạt động học: Nghe hát “Sinh nhật hồng”, “Thật đáng yêu”

99. Con trẻ hát đúng gia điệu, lời ca, hát rõ lời,và diễn đạt sắc thái của bà, hát qua giọng hát , nét khía cạnh , điệu cỗ

-Hát đúng lời ca của những bài hát cân xứng với lứa tuổi. Và thể cử chỉ, điệu bộ cân xứng với bài bác hát.

- hoạt động học: dạy hát “Mời bạn ăn”, Hát VĐTN “Em lên bốn”

- hoạt động góc: Hát múa các bài hát về công ty đề phiên bản thân.

100.Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu những bài hát , bản nhạc.

-Vận động uyển chuyển theo theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái cân xứng với các bài hát.

- hoạt động học:

VĐTN “Em lên bốn”

103.Trẻ bao gồm một số năng lực trong vận động tạo hình ( vẽ, nặn, cat dán, xếp hình)tạo thành sản phẩm đơn giản dễ dàng

- Sử dụng kĩ năng vẽ solo giản, phối hợp hài hòa các màu không giống nhau, color đậm nhạt những hình nhằm vẽ và tô màu sắc tranh.

- vận động học:

+ tạo ra hình: Vẽ thêm những phần tử còn thiếu trên khuôn khía cạnh bạn; xé dán hoa tua, + HĐNT: vẽ chúng ta trai, bạn nữ bằng phấn

II/ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN

TUẦN 1: BÉ LÀ AI?

Tên hoạt động

Thứ nhị 27/9

Thứ tía

28/9

Thứ tư

29/9

Thứ năm

30/9

Thứ sáu

01/10

Đón trẻ, trò chuyện

- Cô thân thiện đón con trẻ vào lớp, gần gụi trẻ .

- nói trẻ kính chào cô, xin chào bạn lúc tới lớp; trả lời trẻ cất vật dụng vào đúng chỗ quy định.

- nói chuyện với trẻ về thực hiện an ninh giao thông mang lại trẻ trường đoản cú nhà đến trường...

- hiệp thương nhanh với phụ huynh về thực trạng sức khoẻ của trẻ, đặc điểm đậm chất ngầu của trẻ.

- mang đến trẻ coi tranh hình ảnh trò chuyện về chủ đề bạn dạng thân … ; khuyên bảo trẻ chứa đồ nghịch trong lớp ngay lập tức ngắn, gọn gàng gàng.

* Điểm danh: Cô call tên trẻ.

Thể dục sáng

Tập các động tác:

+ Hô hấp1 : Hít vào sâu thở ra tự từ

+ Tay 2: Đưa 2 tay ra vùng trước – sau với vỗ vào nhau

+ Bụng 2: Quay bạn sang nhị bên

+ Chân 1: Đứng , một chân đưa lên trước , khuỵu gối

+ nhảy 1: bật tại chỗ

- máy 2,4,6 tập kết hợp bài hát: “Mừng sinh nhật.”

- máy 3,5 tập theo nhịp đếm kết hợp vòng thể dục.

Hoạt động chung

PTNT

MTXQ

Bản thân bé.

PTNT

LQV TOÁN

Xác định phía phải, phía trái của phiên bản thân.

PTTM

TẠO HÌNH

Vẽ thêm những phần tử còn thiếu hụt trên khuân khía cạnh bạn. (Mẫu)

*
PTTC

THỂ DỤC

*BTPTC: T1, B2, C1, bật tại chỗ

* VĐCB: trườn trong con đường díc dắc

ĐTNM: T1,C1

*TCVĐ: dragon rắn lên mây.

PTNT

LQV TOÁN

Xác định phía trên- dưới; vùng phía đằng trước –sau của bạn dạng thân trẻ

PTNN

THƠ

Tâm sự của chiếc mũi ( Sưu tầm)

Vui đùa trong nhà

* Góc xây dựng:

+ XD nhà của bé, trang trại chăn nuôi, vườn cửa cây, vườn rau…

* Góc đóng vai: + Chơi phân phối hàng: siêu thị đồ chơi, thời trang nhí

+ Gia đình: bố mẹ dẫn nhỏ đi mua đồ chơi

+ đùa khám bệnh: phòng y tế ngôi trường mầm non.

Xem thêm: Chỉ Dẫn Cách Lấy Dấu Vân Tay Đơn Giản Để Truy Tìm Tội Phạm, Cách Lấy Dấu Vân Tay Trên Đồ Vật

* Góc học tập: lựa chọn phân loại lô tô vật dùng, đồ dùng chơi, xem sách tranh về công ty đề; riêng biệt phía phải, phía trái của bản thân Phân biệt phía phải, phía trái của mình.

* Góc thẩm mỹ tạo hình:

+ chế tạo ra hình:trang trí bánh sinh nhật, giảm dán bộ đồ từ họa báo.

+Âm nhạc: Hát múa những bài xích về chủ đề.

* Góc thiên nhiên: âu yếm cây, đùa với cat nước, đong đếm nước.

* Góc Kisdmart: nơi ở toán học tập của Mille

Vui chơi kế bên trời

* QSCMĐ: Giải câu đố về các thành phần trên cơ thể; Quan ngay cạnh trang phục bạn gái,bạn trai; Vẽ hình bạn trai – bạn nữ bằng phấn trên sảnh ; quan lại sát khung trời mùa thu, cây lá mùa thu,....

* TCVĐ: Tay cố kỉnh tay, dragon rắn lên mây, kéo co, Ném bóng vào rổ,Tạo dáng,....

* Chơi từ bỏ do: Với đồ chơi ngoại trừ trời hoặc với đồ đùa trong lớp ra.

Hoạt động ăn uống – ngủ

- mang lại trẻ cọ tay, lau chùi trước khi ăn, sau thời điểm ăn xong.

- Cô thuộc trẻ sẵn sàng bàn ăn, các đồ dùng, dụng cụ nạp năng lượng uống.

- Động viên trẻ ăn uống hết xuất;

- mang đến trẻ vệ sinh, vệ sinh miệng sau khi ăn.

- sẵn sàng giường chiếu, gối mang lại trẻ ngủ

Sinh hoạt chiều

- GDAN:

* NDTT: Nghe hát: Sinh nhật hồng.(s/t:Lê Quốc Thắng)

*NDKH: VĐTN: - chúng ta có biết thương hiệu tôi( lời: Lê Đức)

- TCÂN: mẫu ghế âm nhạc.

- Rèn năng lực vệ sinh cá thể rửa mặt, rửa tay đến trẻ.

- sẵn sàng nội dung cho buổi học tập sau.

- PTTCKNXH: Rèn trẻ em kỹ năng biểu thị cảm xúc cuả phiên bản thân

- Ôn lại bài học kinh nghiệm buổi sáng, làm cho quen với bài học mới.

- khuyên bảo trò đùa “ cơ thể nói”

- Chơi theo ý muốn ở những góc

Trả trẻ

- lau chùi và vệ sinh trẻ, chuẩn bị đồ cần sử dụng của trẻ trước khi trả trẻ.

- nhận xét, nêu gương cuối ngày.

- trao đổi với bố mẹ về thực trạng trong ngày của trẻ.

TUẦN 2: CƠ THỂ BÉ

Tên hoạt động

Thứ hai 4/10

Thứ bố

5/10

Thứ tư

6/10

Thứ năm

7/10

Thứ sáu

8/10

Đón trẻ, trò chuyện

- Cô quan tâm đón con trẻ vào lớp, gần gụi trẻ .

- nhắc trẻ chào cô, chào bạn lúc đến lớp. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi công cụ

- trao đổi nhanh với bố mẹ về thực trạng sức khoẻ của trẻ, quánh điểm cá tính của trẻ, những hoạt động vui chơi của trẻ khi ở nhà.

- mang đến trẻ xem tranh hình ảnh trò chuyện về chủ đề chủ đề bản thân, gợi ý trẻ cất đồ chơi trong lớp tức thì ngắn, nhỏ gọn .

* Điểm danh; Cô hotline tên trẻ.

Thể dục sáng

Tập các động tác

+ Hô hấp: Hít vào sâu thở ra từ bỏ từ

+ Tay 3: Đưa ra trước , gập khuỷu tay

+ Chân 2: Đứng , một chân nâng cao, gập gối

+ Bụng 1: Nghiêng bạn sang nhì bên

+ bật : nhảy tiến về trước

+ vật dụng 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết phù hợp với cờ, vòng thể dục.

+ lắp thêm 3,5 tập phối hợp bài hát: Ồ sao nhỏ xíu không lắc

Hoạt động chung

PTNT

LQVMTQ

Các thành phần trên khung hình bé

PTNT

TOÁN

Xác định vị trí của dụng cụ so với phiên bản thân trẻ.

(trên – phía dưới, trước –sau)

PTTC

PTTM

*
Tạo hình: Xé dán hoa tua ( ý thích)

THỂ DỤC

*BTPTC: Tay 3, chân 2, Bụng1, nhảy về phía trước

ĐTNM: C2

*VĐCB: Bật tiếp tục về phía trước.

*TCVĐ: nhảy qua suối nhỏ.

PTNT

TOÁN

Chữ số, con số và số thứ tự trọng phạm vi 3

PTTM

ÂM NHẠC

* NDTT:

VĐTN: Em lên bốn (s/t:hoàng Long, Hoàng Lân)

* NDKH:

-Nghe hát: Thật đáng yêu (s/t:Nghiêm Bá Hồng)

- TCAN: Tai ai tinh

Vui chơi ngoàitrời

* HĐ có mục đích: Giải câu đố về các thành phần trên cơ thể; Quan gần kề các phần tử trên cơ thể( mắt, tai chân…)và demo nghiệm công dụng của chúng; Vẽ hình chúng ta trai – bạn nữ bằng phấn trên sảnh ; quan lại sát khung trời mùa thu, cây xanh mùa thu,....

* TCVĐ: Tay cố kỉnh tay, Thỏ đi tắm rửa nắng, kéo co, Ai đá trúng đích,Tạo dáng,....

* nghịch tự do: Với đồ dùng chơi không tính trời hoặc mang đồ đùa trong lớp ra.

Vui chơi trong nhà

* Góc xây dựng: XD nhà của bé, nông trại chăn nuôi, sân vườn cây, sân vườn rau…

* Góc đóng vai: + Chơi phân phối hàng: cửa hàng đồ chơi, thời trang nhí

+ Gia đình: bố mẹ dẫn bé đi tải đồ chơi

+ chơi khám bệnh: chống y tế trường mầm non.

* Góc học tập: chọn phân một số loại lô tô vật dùng, đồ gia dụng chơi, coi sách tranh về công ty đề.

+ Tập gộp những 2 nhóm đối tượng người sử dụng trong phạm vi 3 và đếm.

* Góc thẩm mỹ tạo hình:trang trí bánh sinh nhật, cắt dán bộ đồ từ họa báo, tô color chân dung bé, Vẽ trang phục, ....

+ Hát múa các bài về bản thân của bé

* Góc thiên nhiên: quan tâm cây, nghịch với mèo nước, đong đếm nước

Hoạt động nạp năng lượng – ngủ

- mang đến trẻ rửa tay, lau chùi trước khi ăn, sau khi ăn

- Cô thuộc trẻ chuẩn bị bàn ăn, các đồ dùng, dụng cụ nạp năng lượng uống.

- Động viên trẻ nạp năng lượng hết xuất;

- mang lại trẻ vệ sinh, vệ sinh miệng sau khoản thời gian ăn.

- sẵn sàng giường chiếu, gối cho trẻ ngủ

Sinh hoạt chiều

PTNN:VĂN HỌC:Truyện Gấu nhỏ bị nhức răng

- PTTCKNXH: dạy trẻ tài năng gấp quần áo.

- Rèn kĩ năng vệ sinh cá nhân rửa tay, cọ mặt mang đến trẻ.

- đến trẻ làm quen các bài thơ trong chủ đề “ bản thân”

- Ôn lại bài học kinh nghiệm buổi sáng, làm cho quen với bài học kinh nghiệm mới.

- lí giải trò chơi mới “Gọi thương hiệu láng giềng”

- Chơi theo ý muốn ở những góc

Trả trẻ

- lau chùi và vệ sinh trẻ, chuẩn bị đồ cần sử dụng của trẻ trước lúc trả trẻ.

- nhấn xét, nêu gương cuối ngày.

- dàn xếp với bố mẹ về tình trạng trong ngày của trẻ.

TUẦN 3 : BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH

Tên hoạt động

Thứ nhì 11/10

Thứ cha 12/10

Thứ tư

13/10

Thứ năm 14/10

Thứ sáu 15/10

Đón trẻ, trò chuyện

- Cô đon đả đón trẻ thân cận trẻ . Nhắc trẻ chào cô, kính chào bạn lúc đến lớp. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.

- thương lượng nhanh với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ, đặc điểm đậm chất ngầu và cá tính của trẻ.

- trò chuyện với trẻ em về thực hiện bình yên giao thông đến trẻ từ bỏ nhà cho trường...

- đến trẻ coi tranh hình ảnh trò chuyện về công ty đề: những người dân quan tâm chăm sóc bé, những loại thực phẩm phải cho cơ thể…

- Điểm danh: Điểm danh theo tổ

Thể dục sáng

-Tập các động tác:

+ Hô hấp: Hít vào sâu thở ra trường đoản cú từ

+ Tay 2: Đưa 2 tay ra vùng trước – sau và vỗ vào với nhau

+ Bụng 3: Đứng cúi fan về phía trước

+ Chân 1: Đứng , một chân gửi lên trước , khuỵu gối

+ Bật: bật sang phải.

- sản phẩm 2,4,6 tập theo nhịp đếm kết phù hợp với cờ, vòng thể dục.

- sản phẩm công nghệ 3,5 tập kết hợp bài hát: “Mời bạn ăn”

Hoạt cồn chung

PTNT

MTXQ

Bé nên gì để mập lên cùng khỏe mạnh

PTNT

LQVT

Gộp 2 nhóm đối tượng người sử dụng và đếm vào phạm vi 3

PTTC

PTTM

Tạo hình: vẽ bánh hình tròn, hình chữ nhật ( M)

*
THỂ DỤC

* BTPTC: Tay 2, Bung 3, Chân 1, nhảy sang phải

ĐTNM: C1

* VĐCB: Đi bên trên trên ghế thể dục

*TCVĐ: nhẩy vào nhảy ra.

PTNT

LQVT

Tách nhóm tất cả 3 đối tượng người tiêu dùng thành 2 nhóm nhỏ dại hơn

PTTM: ÂM NHẠC

* NDTT: dạy dỗ hát: Mời bạn nạp năng lượng (s/t:Trần Ngọc)

*NDKH: Nghe hát: nhỏ bé ăn thiệt ngoan s/t:Nguyễn Văn Hiên)

- TCAN: Ai cấp tốc nhất

Vui đùa ngoài

trời

* HĐ tất cả mục đích: Quan giáp thời tiết, Quan ngay cạnh cây bàng, Vẽ quả lên sân, Giải câu đố về chủ đề, Quan cạnh bên qua nhẵn nước,...

* TCVĐ: Ném bóng vào rổ, Thi ai nhanh hơn, tìm bạn, Kéo co, lựa chọn áo cho chính mình ,....

* chơi tự do: Với trang bị chơi bên cạnh trời

Vui chơi trong nhà

*- Góc đóng góp vai: nghịch trò chơi chị em con, cửa hàng thực phẩm, nhà hàng ăn uống

* Góc xây dựng: Xây khu dã ngoại công viên cây xanh, nhà, vườn cửa hoa. Xếp hình bé tập thể dục.

* Góc học tập: Góc thư viện: coi tranh, kể chuyện về quá trình lớn lên của bé.

+ Phân biệt phía trên dưới, trước, sau của bạn.

Xem thêm: Chữ Ký Đẹp Nhất Việt Nam & Thế Giới ❤️️ Trọn Bộ, Chữ Ký Đẹp Nhất Việt Nam

* Góc nghệ thuật tạo hình: Nặn các loại quả. Cắt và dán “Bé mập lên ra làm sao ”, tô màu sắc tranh các nhóm thực phẩm, Vẽ trang phục, các loại quả, ....

kimsa88
cf68