GIÁO ÁN TẠO HÌNH TỪ LÁ CÂY

     

- Củng cố biểu tượng về điểm lưu ý các con vật như: hình dạng, các bộ phận, màu sắc

- trẻ biết thực hiện nhiều các loại nguyên đồ liệu khác biệt để tạo con vật mà con trẻ yêu thích.

Bạn đang xem: Giáo án tạo hình từ lá cây

- Thông qua quy trình thực hiện giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng và năng lực liên tưởng (sắp xếp những loại lá cây, cánh hoa, hột phân tử ở vị trí khác nhau tạo nên các con vật bao gồm dáng vẻ, tư thế khác nhau).

2. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng sử dụng các nguyên vật liệu như lá cây, cánh hoa. để sắp xếp, dán, để tạo cho 1 bức tranh có color hài hòa bố cục cân đối.

- trẻ em biết nhận xét các tác phẩm tạo thành hình về hình dáng, bố cục, color sắc,.

Xem thêm: Hướng Dẫn Chỉnh Giờ Đồng Hồ G Shock, Cách Chỉnh Giờ Đồng Hồ G

- con trẻ biết nêu ý tưởng của mình khi muốn tạo thành các con vật và đặt tên tác phẩm nhưng mình làm cho ra.

- trẻ con sử dụng ngữ điệu mạch lạc khi trình diễn ý tưởng.

3. Thái độ:

- Trẻ tích cực và lành mạnh tham gia hoạt động học. Tự tin khi chia sẻ ý kiến với cô và những bạn

- trẻ biết yêu thương thương động vật và bảo đảm môi trường.

Xem thêm: Người Bị Thoái Hóa Đốt Sống Lưng Có Nên Đi Bộ, Đi Bộ Không?

- - Biết mếm mộ và trân trọng sản phẩm của bản thân mình và của chúng ta làm ra.

 


*
Bạn sẽ xem câu chữ tài liệu Giáo án mầm non lớp Chồi - chuyển động tạo hình - Đề tài: sinh sản hình những con thiết bị từ lá cây và hoa, để download tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên

vPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠỌ HUYỆN GIA LÂMTRƯỜNG MẦM NON HOA SỮAGIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸHOẠT ĐỘNG TẠO HÌNHĐề tài: chế tác hình các con thứ từ lá cây và hoa, các loại tiết: Theo ý thíchLứa tuổi: 4- 5 tuổiNĂM HỌC: 2019 – 2020Mục đích yêu thương cầu:Kiến thứcCủng cố hình tượng về điểm sáng các loài vật như: hình dạng, những bộ phận, color sắcTrẻ biết thực hiện nhiều loại nguyên trang bị liệu không giống nhau để tạo loài vật mà trẻ con yêu thích.Thông qua quá trình thực hiện giúp trẻ cách tân và phát triển trí tưởng tượng và tài năng liên tưởng (sắp xếp các loại lá cây, cánh hoa, hột hạtở vị trí không giống nhau tạo nên những con vật có dáng vẻ, tư thế không giống nhau).Kỹ năng: Rèn kĩ năng sử dụng các vật liệu như lá cây, cánh hoa.. để sắp tới xếp, dán, để khiến cho 1 bức tranh có màu sắc hài hòa bố cục cân đối.Trẻ biết nhấn xét các tác phẩm chế tạo ra hình về hình dáng, bố cục, màu sắc sắc,.Trẻ biết nêu ý tưởng của bản thân mình khi muốn tạo nên các con vật và đặt tên tác phẩm mà lại mình có tác dụng ra.Trẻ sử dụng ngôn ngữ mạch lạc khi trình diễn ý tưởng....Thái độ:Trẻ lành mạnh và tích cực tham gia chuyển động học. Tự tin khi chia sẻ ý con kiến với cô và các bạnTrẻ biết yêu thương thương động vật và đảm bảo môi trường.- Biết mếm mộ và trân trọng sản phẩm của bản thân mình và của khách hàng làm ra.Chuẩn bị:Đồ sử dụng của cô:+ Tranh mẫu (10 tranh về các con vật khổ giấy A3, một tranh tổng hòa hợp khổ giấy A2 những con đồ gia dụng sống trong mái ấm gia đình như bầy gà...), khung treo tranh. + giá chỉ trưng bày sản phẩm+ một số phương tiện hỗ trợ: nhạc bài hát “ sáng tạo với các chiếc lá”, nhạc bài bác Chicken dance.Đồ sử dụng của trẻ:+ Giấy bìa màu A4 + Lá cây, một số loại hoa, hột hạt, cây cỏ khô+ Băng dính, hồ dán+ Kéo, khăn thấm lau tay.Phương pháp và hình thức tổ chức:Hoạt động của côHoạt động của trẻ1.Ổn định tổ chức:Xin chào mừng những con cho với công tác “Cùng bé xíu sáng tạo” của lớp MGN hôm nay.Và để mở đầu cho chương trình cô mời các con cùng chuyển động theo theo nhạc bài bác “Chicken dance” nhằm cùng tạo vẻ những con vật mà những con thích nhé.- Cô hỏi con trẻ xem những con đã tạo dáng những con vật gì?- các con ạ vạn vật thiên nhiên thì vô cùng kỳ diệu, quả đât loài đồ vật thì vô cùng đa dạng mẫu mã và điều quan trọng đặc biệt sự trí tuệ sáng tạo của con người thì không bao giờ cạn. Từ bây giờ cô sẽ cho những con đến du lịch tham quan một cuộc triển lãm tranh cùng với những tranh ảnh về thế giới loài vật được thiết kế từ các nguyên liệu từ thiên nhiên xung quanh họ đấy. Các con hãy đi cùng cô nào!2. Phương thức và hiệ tượng tổ chức:* Quan cạnh bên tranh gợi nhắc và đàm thoại:- những con thấy đây là những bức tranh gì? - những bức tranh này được gia công từ những nguyên vật liệu gì?- Cô mang đến trẻ quan tiền sát tất cả các tranh- Cô cho trẻ nhấn xét về 3- 4 tranh ảnh cụ thể+ các con thấy bức tranh bé công được thiết kế từ vật liệu gì?+ Để làm được tranh ảnh này cô cần làm như vậy nào?-> Đây là bức tranh rất đẹp mang tên “Nàng công chúa của rừng xanh” đấy. Bức tranh được gia công từ không ít loại lá cây gồm hình dạng kích cỡ khác nhau: Đầu bé công cô cần sử dụng lá cây ngũ sắc, cô cần sử dụng lá.làm cổ, mình công là lá bỏng, đuôi công là lá cây sắn cùng lá cây hoa ngũ sắc. Ngoài ra cô còn áp dụng hoa mồng gà, cánh hoa giấy, cành dương xỉ và một số ít lá khác khiến cho bức tranh thêm rất đẹp đấy. Để làm cho được bức tranh này cô buộc phải chọn lá cây với xếp chế tạo hình bé công, xếp theo lần lượt từ đầu, cổ, mình, đuôi trước, sau đó mới dán.+ Đây là bức ảnh gì?+ Con tất cả nhận xét gì về bức tranh này?+Những cánh bướm vào tranh được làm từ gì? -> Đây là bức ảnh “Vũ điệu của bướm” thân bướm được xếp trường đoản cú lá cây, cánh bướm được tạo vị gì đây các con? (cánh hoa giấy, hoa hồng, lá cây). Cô rước mắt tích hợp và sử dụng cánh hoa cúc để chế tạo ra thành dòng râu trông vô cùng xinh đúng không ạ nhỉ. - Tranh tổng hợp: Ai tất cả nhận xét gì về bức tranh này?+ Để làm cho được tranh ảnh này cô đã thực hiện những nguyên liệu gì? + Đây là bé gì? Được làm cho từ gì đây? + Để làm được bức ảnh này cô đã chọn lá nhỏ dại làm đầu, lá dài có tác dụng cổ với lá tròn làm thân gà. Dường như cô còn thực hiện thêm nguyên liệu gì nữa đây? (Sỏi, phân tử đỗ black làm mắt gà, cánh hoa hồng làm cho mặt trời .) để bức tranh thêm tấp nập và ưa nhìn đấy.Các bé thấy tranh ảnh này được sắp xếp ntn?-> Bức tranh này có gà bà mẹ và bầy gà nhỏ được thu xếp rất hợp lí và bức tranh này có tên là: “Mẹ và những con”.-> Chốt lại: Mỗi loài vật có đặc điểm riêng, do vậy để chế tạo thành những bức ảnh đẹp buộc phải chọn các chiếc lá phù hợp với điểm sáng của từng loài vật nhé.Các con đã sẵn sàng chuẩn bị để tạo ra thành những loài vật ngộ nghĩnh và đáng yêu này chưa?-> lúc này đến với lịch trình “Cùng bé bỏng sáng tạo”.Các nhỏ đã được ngắm những con vật được thiết kế từ những nguyên liệu thiên nhiên không giống nhau như lá, hoa, hột hạt. Các con cũng muốn được tự mình thỏa sức trí tuệ sáng tạo cùng các vật liệu thiên nhiên để chế tạo ra thành những tranh ảnh đẹp như thế này ko? Mời các con thuộc hướng lên màn hình xem một số gợi nhắc về cách làm tranh nhé! (Vi deo có tác dụng tranh bé cá)* Đàm thoại nhằm trẻ nêu lên ý tưởng phát minh của mình.- Chắc các con đã tất cả những phát minh riêng của mình rồi. Cô muốn hỏi một số trong những bạn xem vào hội thi này con sẽ sáng tạo con vật dụng gì nhé!- Cô hỏi 1 vài ba trẻ?+ bé định làm con gì?+ con sẽ sử dụng loại lá như thế nào để làm?+ chúng ta nào mong muốn làm chung với chúng ta không? Vậy các con dự tính làm bức ảnh gì thuộc nhóm của mình?Trước khi sắp xếp lá tạo nên thành các con vật cá con yêu cầu nhớ lại dặc điểm đặc trưng cua con vật mình định làm, từ điểm sáng đó những con đang chọn một số loại lá tương xứng để tạo ra thành tranh ảnh đẹp và những con nhớ đặt tên mang lại bức tranh của mình cái tên thật là ý nghĩa sâu sắc nhé.Vừa rồi những con đã được xem lưu ý làm một số trong những con thiết bị rồi! các con đã sẵn sàng để trí tuệ sáng tạo từ các nguyên liệu từ vạn vật thiên nhiên chưa?Ở trên bàn cô đã chuẩn bị rất nhiều vật liệu thiên nhiên như: hoa, lá, hạt, ... Rồi ! trong những khi làm có những mẩu lá với 1 số vật liệu không dùng đến thì những con đặt ở đâu? hiện nay các con sẽ được thỏa sức sáng tạo cùng các nguyên liệu thiên nhiên để chế tạo ra thành những bức ảnh đẹp của bản thân mình ! Cô mời các con về vị trí để cùng sáng chế nào!*Trẻ thực hiện sáng tạo.- Cô giới thiệu các nhóm, trao đổi cách tiến hành và mang lại trẻ về nhóm.- trong những lúc trẻ triển khai cô bao hàm trẻ và giúp sức trẻ khi cần thiết, khuyến khích trẻ khá cắt dán thêm các cụ thể sáng tạo, phối màu cuốn hút cho bức ảnh thêm đẹp.* nhận xét sản phẩm.- Cô đến trẻ triệu tập sản phẩm của mình lên trên và nhận xét.- các bạn nào hoàn toàn có thể tự tin vực lên và trình làng tác phẩm của chính bản thân mình nào? bé đã làm như vậy nào? xúc cảm của con khi làm ra các loài vật mình yêu thương thích?- Cô nhận xét 1 vài ba tác phẩm trí tuệ sáng tạo và đề xuất lưu ý.* Giáo dục: từ bây giờ chúng mình đã làm ra không hề ít bức tranh những con đồ gia dụng từ nguyên vật liệu gì? các con bao gồm thích không? - Mỗi bạn đã tạo ra hình được con vật mà mình thương yêu rồi vậy thì trong cuộc sống đời thường hằng ngày những con cũng chuyên và bảo đảm an toàn các bé vật gần gụi với mình nhé. - trẻ em hát vận động bài xích “ sáng tạo với các cái lá”3. Kết thúc.- Cô nhấn xét về tiết học và gửi hoạt động.Trẻ làm những động tác tế bào tả những con vật theo côTrẻ trả lời- Tranh về những con vật- trẻ con trả lời: lá cây, hoa...- trẻ trả lời- Trẻ quan liêu sátTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lời