Giáo Án So Sánh Chiều Dài 3 Đối Tượng

     

I. Mục tiêu yêu mong : 1. Loài kiến thức: - Cháu sáng tỏ được chiều dài của ba đối tượng người dùng : nhiều năm nhất , ngắn lại và ngắn nhất. - Củng cố các kiến thức về phương tiện gaio thông mang đến trẻ - Hình thành đến trẻ các thuật ngữ toán học: nhiều năm nhất, ngắn hơn, ngắn độc nhất 2. Khả năng : - Ôn năng lực xếp cạnh nhau , năng lực so sánh 3 nhóm đối tượng với nhau thông qua 1 vật loại gián tiếp - Ôn kỹ năng đo đến trẻ 3. Phát triển tư duy và ngôn...




Bạn đang xem: Giáo án so sánh chiều dài 3 đối tượng


Giáo án chủ thể : Phương tiện giao thông Đề tài : Ôn đối chiếu chiều lâu năm của 3 đối tượng I. Mục đích yêu mong :1. Kiến thức: - Cháu khác nhau được chiều nhiều năm của ba đối tượng người dùng : dài nhất ,ngắn hơn và ngắn nhất. - Củng cố các kiến thức về phương tiện đi lại gaio thông mang đến trẻ - Hình thành cho trẻ các thuật ngữ toán học: nhiều năm nhất, ngắnhơn, ngắn nhất2.

Xem thêm: Top Những Bài Thơ 8 Chữ Về Mái Trường, Trường Học Hay Nhất, Tập Làm Thơ 8 Chữ Về Thầy Cô, Mái Trường Mến Yêu



Xem thêm: Tải Kịch Bản Chương Trình Lễ Kết Nạp Đảng Viên Mới Nhất Năm 2022

Kĩ năng : - Ôn kỹ năng xếp cạnh nhau , kỹ năng so sánh 3 đội đốitượng cùng nhau thông sang một vật con gián tiếp - Ôn kỹ năng đo cho trẻ3. Cải cách và phát triển tư duy và ngôn ngữ: - con cháu nói đúng, cụ thể các thuật ngữ toán học dài nhất,ngắn hơn cùng ngắn nhất3. Chuẩn bị: - Cô tàu lửa, những phương một thể giao thông, những tuyến đườnggiao thông - Trẻ những hình tàu lửa ngắn duy nhất , dài thêm hơn nữa và lâu năm nhất - những đồ đùa để chơi game II.Phương pháp tổ chức: - phương pháp chủ đạo là cách thức luyện tập hầu hết là trò chơi. - phương thức hỗ trợ là phương thức trực quan liêu hình ảnh và phương pháp dùng lời. III. Bộ môn tích hợp: - Môn tích hòa hợp : môi trường xung quanh xung quanh, âm nhạc, tạo ra hình IV. Tiến trình: hoạt động của Dự kiến tìnhCác bước hoạt động vui chơi của côtiến hành trẻ em huốngHoạt động - Hát “ đoàn tàu nhỏ dại xíu ” - Trẻ thuộc hát1: ổn định - Có điện thoại thông minh của bác bỏ với cô - Đường cỗ – xevà vào bài gấu mời lớp mình đi nạp năng lượng - Trẻ trả lời theo buýt , xe cộ ô tô, sinh nhật theo nhỏ nhà bác bỏ từng băng đường xe vật dụng gấu như vậy ta nên đi nhưng mà cô chỉ dẫn - Đường thủy – bằng phương tiện đi lại gì ? tàu , canô - Đường sắt –Hoạt đụng - hiện giờ các nhỏ xem cô - trẻ con quan ngay cạnh xe lửa2: đã chuẩn bị xe gì mang đến lớp - Đường mặt hàng - Trẻ trả lời câu không – thiết bị mình nha. Hỏi của cô bay - xe cộ gì đây các con ? - Cô bao gồm mấy dòng xe lửa ? - màu sắc đỏ, color xanh, màu tiến thưởng - những chiếc xe lửa này còn có màu gì nè? - 5 toa - Chiếc red color có mấy toa rò rỉ ? (chiếc bao gồm 5 toa ) - bé đếm - bởi sao nhỏ biết? - 7 toa - Chiếc màu xanh có mấy toa ? (chiếc tất cả 7 toa ) - 9 toa - dòng màu vàng tất cả mấy toa ? (chiếc bao gồm 9 toa ) - Dạ ko - Dạ có.Cho trẻ con - những con xem những xe này - bé đếm nói tại sao trẻ có cân nhau không? nghĩ về vậy và mang lại -Vì sao bé biết ? t tốt dùng các - Trẻ vấn đáp con thao tác làm việc để kiểm sẽ đo bệnh - có cách như thế nào để chúng ta -Trẻ trả lời con xem những xe đều bằng nhau hay vẫn đặt những tàu ở ko nhỉ ?Hoạt cồn cạnh nhau Trò - bạn nào tất cả cách khác? - bé đếm số3 : - Trẻ tham gia toachơichuyển Cô phân tách trẻ ra làm 3 nhóm trò chơitiếp trò và mang lại trẻ thử cần sử dụng cácchơi “ the dây lúc cô hát đến nàowheels on cần sử dụng dây màu đỏ ta đothe bus ” xem coi tàu ai mập thì trẻ con sẽ sử dụng dây để tại vị vào tàu lâu năm nhất và đưa lên và dùng dây xoàn đo tàu bé bỏng nhất. Cần sử dụng dây xanh đểHoạt hễ đo tàu ngắn hơn.sau đó4 : trò trẻ đang chạy xếp các dâychơi ngắn theo vật dụng tự nhưng mà cô yêu cầudài lúc cô hô khẩu lệnh nào thi trẻ để tay theo khẩu lệnh kia .Ví dụ cô hô dàiHoạt đụng thì trẻ nhằm tay dài, ngắn5 trò chơi hơn trẻ để tay ngắn hơn vàchạy theo ngắn nhất trẻ để tay ngắntín hiệu nhấtđèn Cô mang lại trẻ xếp những tàu theo sản phẩm công nghệ tự và chia trẻ thành 4 team mỗi nhóm 3 trẻ, cô qui định màu đèn là color xe được xe ( ví dụ màu đỏ xe đỏ đã chạy, màu xoàn xe rubi sẽHoạt cồn chạy…) với xe làm sao ngắn6 trò nghịch nhất đang chạy mặt đường nhỏtìm công ty nhất, xe dài hơn sẽ chạycho đúng đường lớn hơn và xe dài nhất đang chạy đường phệ nhất. Khi cô gửi cờ màu làm sao thì color xe này sẽ chạy bên trên đường giành cho mìnhHoạt động7 nhận xét Cô xếp 3 băng ghế bao gồm chiều dài và màu sắc khác nhau, cô phát cho từng trẻ 1 trong những 3 thẻ vẽ xe lâu năm nhất ngắn lại hơn và ngắn nhất.cô yêu ước trẻ chạy về cho đúng vị trí của mình trên băng ghế - Cô dìm xét và ngừng giờ họcHoạt động tiếp theo : - Góc toán : ôn tập con số 10 với thêm giảm trong phạm vi10, đối chiếu dài hơn, ngắn thêm một đoạn - Góc phát hành : thiết kế toa tàu