GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP LỚP MẦM

     

MT1: Trẻ phối kết hợp được tay- đôi mắt trong vận động: Tung bắt bóng với cô (Bắt được 3 lần liền ko rơi bóng/ khoảng cách 2,5m)

MT2: trẻ con thể hện nhanh, mạnh, khéo trong bài bác tập tổng hợp: Chạy được liên tiếp 15m thẳng hướng. Ném trúng đích nằm ngang. Trườn trong đường khiêm tốn (3m x 0,4m)

MT3: Trẻ phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay trong một trong những hoạt động: Vẽ hình tròn trụ theo mẫu, cắt thẳng được một đoạn nhiều năm 10cm, Xếp chồng 8-10 khối ko đổ, từ bỏ cài, cới cúc.

Bạn đang xem: Giáo án chủ đề nghề nghiệp lớp mầm

MT4: trẻ nói đúng tên một trong những thực phẩm thân thuộc khi quan sát vật thật hoặc tranh ảnh (Thịt, cá, trứng, rau...)

MT5: triển khai được một số trong những việc đối kháng giản: rửa tay, vệ sinh mặt, xúc miệng với sự giúp sức của tín đồ lớn: cọ tay, vệ sinh mặt, xúc miệng, cởi tất, cởi quần áo.

2. Trở nên tân tiến nhận thức:

MT6: Biết thu thập thông tin về đối tượng người dùng bằng nhiều cách khác biệt có sự cho thấy của thầy giáo như xem sách, tranh hình ảnh và trò chuyện về đối tượng.

MT7 MT7: Biết gộp và tách nhóm đối tượng người tiêu dùng có con số trong phạm vi 3

MT8: Ghép đôi tương ứng 1-1, phân biệt hình vuông, hình tam giác.

MT9: dấn biết một số nghề thông dụng và nghề truyền thống cuội nguồn ở địa phương.Như nghề nông, nghề xây dựng, nghề thợ môc, nghề thợ may...Biết ngày 20-11 là ngày hội của những cô giáo, biết các chuyển động để chào mừng ngày 20/11 như: Hát; múa; mít tinh.

MT10: nhắc tên và nói được thành phầm của nghề nông, nghề xây dựng… lúc được hỏi, coi tranh.

3. Cải tiến và phát triển ngôn ngữ:

MT11: Trẻ phát âm thuộc một vài bài thơ, ca dao, đồng dao: Đi bừa, thầy giáo của con, Em làm thợ xây, các cô thợ.

MT12: nói lại truyện đơn giản đã được nghe cùng với sự trợ giúp của tín đồ lớn.

4. Cách tân và phát triển tình cảm xã hội:

MT13: biểu thị sự tự tin bạo dạn tham gia vào các hoạt động, bạo dạn khi vấn đáp câu hỏi.

Nói được điều nhỏ nhắn thích, không thích: diễn đạt tình cảm ước ao muốn được làm một số nghề, mong mơ trở thành bạn làm nghề nhưng mà trẻ biết với yêu thích. Nhỏ thích làm bác sĩ, cô giáo, công an.

MT14: Biết nỗ lực thực hiện các bước đơn giản được giao (chia giấy vẽ, xếp đồ dùng chơi).

MT15: tiến hành được một số quy định sống gia đình: Sau lúc thi đấu biết xếp, chứa đồ chơi, vâng lời bố mẹ.

5. Trở nên tân tiến thẩm mỹ:

MT16: Biết xé theo dải, xé vụn cùng dán thành sản phẩm đơn giản.Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tạo ra thành bức tranh đối chọi giản. Biết nặn, dán, tô màu, vật dụng dụng gắng của nghề một vài nghề. Như: Nặn phân tử lúa, ngô, dán hình ô tô.

MT17: Vui sướng, chỉ, sờ, nhìn nhìn, và nói lên cảm nhận của bản thân trước vẻ đẹp khá nổi bật (màu sắc, hình dáng, …) của tác phẩm chế tạo hình.

MT18: Vui hân hoan vỗ tay, nói lên cảm nhận của chính bản thân mình khi nghe những âm thanh gợi cảm, ngắm nhìn vẻ đẹp trông rất nổi bật của các sự vật hiện tượng.. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc của bản thân qua những bài hát: Chú cỗ đội. Làm cho chú cỗ đội, cháu yêu cô thợ dệt.

II. MẠNG NỘI DUNG:

*
*

*


TUẦN 5

NGHỀ GIÚP ĐỠ CỘNG ĐỒNG

- trẻ con biết tên một trong những nghề giúp đỡ cộng đồng như: nghề công an, bộ đội.

- Công việc, nơi thao tác của một trong những nghề trợ giúp cộng đồng.

- công dụng của những nghề giúp đỡ cộng đồng đối với cuộc sống của con tín đồ như: đảm bảo an toàn sự bình an cho các người, mọi nhà


PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- tổ chức triển khai cho trẻ tham quan du lịch nơi làm việc và quan lại sát quá trình của phần đông nghề thân thuộc như: thăm quan cửa hàng, trạm y tế, cánh đồng của chưng nông dân.

- Biết tên và công việc một số nghề như: nghề nông dân, nghề thợ xây, nghề chữa trị bệnh, nghề thợ may, nghề lái xe, nhà giáo viên.

- Biết gộp và tách nhóm đối tượng người tiêu dùng có con số trong phạm vi 3

- Ghép đôi tương xứng 1-1, nhận thấy hình vuông, hình tam giác.


PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

+ sản xuất hình:

- Vẽ, nặn, xé, dán, sơn màu, đồ dùng dụng cụ, thành phầm của một vài nghề như: thành phầm của nghề nông dân, nghề xây dựng, nghề may, nghe lái xe.

Âm nhạc:

- Hát: Cô và mẹ, có tác dụng chú cỗ đội, Đi một hai, ngôi nhà mới, Tập đi đều.

- Nghe hát: lớn lên con cháu lái lắp thêm cày, Cô giáo, cháu yêu cô chú công nhân, cháu thương chú bộ đội.


*

IV. MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC:

- sẵn sàng các các loại tranh hình ảnh về một vài nghề: Như nghề nông, nghề xây dựng, nghề thợ môc, nghề thợ may, nghề cô giáo, nghề hỗ trợ cộng đồng. Trang trí góc bé nhỏ học nhà đề, góc sản phẩm của bé, góc bé bỏng yêu văn học... Cân xứng với chủ đề nghề nghiệp.

- vấp ngã xung vật dụng vào các góc chơi; như sỏi, cát, cây hoa, lô tô các nghề, đồ dùng một số nghề, đồ nghịch nấu ăn, chào bán hàng, chưng sĩ,cô giáo một số trong những thực phẩm mang lại trẻ hoạt động.

- bố trí các góc phải chăng đồ chơi bố trí vừa trung bình với trẻ để trẻ dễ dàng hoạt động, dễ dàng lấy dễ cất.

- môi trường xung quanh các góc các khu vực chơi được tô điểm với color hấp dẫn để si trẻ thâm nhập vào hoạt động. Tạo thời cơ cho trẻ tìm hiểu trải nghiệm đáp ứng với nhu cầu, hào hứng và kỹ năng nhận thức của từng trẻ. Khích lệ trẻ tích cực hoạt động ở những góc biết hòa hợp với chúng ta khi chơi.

- quan lại tâm gần gũi đến hầu như trẻ phát triển chậm và nhút nhát, đầy đủ trẻ cá biệt, cổ vũ khuyến khích trẻ em hoạt động.

V. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:

Nhánh 1: NGHỀ PHỔ BIẾN quen THUỘC

Các

hoạt động

Nội dung

Đón con trẻ - Trò chuyện

- mang đến trẻ coi bang hình, tranh ảnh về nghề giáo viên, bác bỏ sĩ, chào bán hàng.

- truyện trò về quá trình của một số trong những nghề như: các bước của cô giáo, quá trình của những bác sĩ, cô bác bỏ bán hàng.

- cho trẻ vận động theo ý thích

Thể dục sáng

- Tập những động tác: thở 2, tay 4, bụng 2, chân 1, nhảy 2

- đồ vật 2, 4, 6 tập theo nhịp đếm phối kết hợp cờ, vòng thể dục.

- lắp thêm 3, 5 tập phối kết hợp bài hát: “Cô với mẹ" gia sư em.

Hoạt đụng học

KPKH về MTXQ

Nghề Giáo viên; Nghề bác bỏ sĩ

LQVT

Gộp với đếm 2 nhóm đối tượng người tiêu dùng trong phạm vi 3.

Tách gộp một nhóm đối tượng người sử dụng có số lượng trong phạm vi 3 thành hai nhóm

Âm nhạc

Hát, vận động: Cô và mẹ. Tập làm bác sĩ

Nghe hát: Cô giáo. Giáo viên em, Lời cô, Em làm chưng sĩ

TCÂN: Ai nhanh nhất, ai đoán giỏi

Tạo hình

Vẽ hoa tặng kèm cô giáo (M).

tô màu phương tiện của bác sĩ (ý thích)

Thể dục

VĐCB: Bò bởi bàn tay, bàn chân; Ném trúng đích ở ngang

TCVĐ: Chạy nhặt bóng, Mèo với chim sẻ.

LQVVH

Thơ: cô giáo của con, Làm bác sĩ

Chơi và hoạt động ngoài trời

+ HĐ tất cả MĐ:

- Quan sát thời tiết, Lắng nghe những âm thanh ngoại trừ sân. Nghe nhắc chuyện hiểu thơ bao gồm nội dung thân cận với chủ đề, vẽ bằng phấn bên trên sân.

+ Chơi cùng với đồ chơi thiết bị quanh đó trời: chuyện trò con say mê màu sắc, hình dáng của đồ đùa nào

+ TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ, Lộn ước vồng, Dung dăng dung dẻ, trời nắng và nóng trời mưa, Mèo xua đuổi chuột.

+ đùa tự do: đùa với trang bị chơi bên cạnh trời, vật dụng mang theo và vật liệu thiên nhiên.

Chơi và hoạt động ở các góc

+ Góc đóng vai: Chơi bắt trước thể hiện nay một số hành vi trong các bước của một vài nghề qua chơi: “Gia đình”; “Bán hàng”.”Lớp học” “Khám Bệnh”.

+ Góc xây dựng: tạo ra trường Mn, trạm y tế, nhà của bé…

+ Góc tạo hình: - Vẽ, đánh màu, cắt xé dán có tác dụng thành tranh một số trong những hình hình ảnh về cô giáo, bác sĩ, bán hàng, Nặn quà tặng, đồ dùng các nghề.

+ Góc âm nhạc: Hát lại hoặc nghe hát những bài đang biết trong nhà đề.; nghịch với một số trong những dụng cụ âm thanh – tập gõ, đập phách tre, song loan

+ Góc Khám phá khoa học/Thiên nhiên: thừa nhận biết một số sp không giống nhau của những nghề. Tìm thứ dùng, nguyên tắc của nghề nhằm thành nhóm. Trò chơi xếp theo khớp ứng 1-1, Gộp với đếm số lượng trong phạm vi 3. Tách và đếm số lượng trong phạm vi 3.

+ Góc sách: coi sách tranh truyện liên quan đến chủ đề, dán sách tranh về hình hình ảnh biểu thị những nghề ; nghe đọc truyện tranh. Đọc lại các bài thơ sẽ học.

Ăn, ngủ

- kể trẻ nạp năng lượng hết xuất, ăn nhiều loại thức nạp năng lượng khác nhau, uống đầy đủ nước.

- nhắc trẻ tự lấy gối, nằm đúng chỗ, giữ độc thân tự, ngủ ngon.

Chơi, chuyển động theo ý thích

- chuyên chở nhẹ, nạp năng lượng quà chiều.

Xem thêm: Bài Nói Tiếng Anh Về Sở Thích Bằng Tiếng Anh, Viết Về Sở Thích Bằng Tiếng Anh Lớp 7 Ngắn

- Chơi, chuyển động theo ý phù hợp ở những góc trường đoản cú chọn: coi sách, tranh, truyện hoặc xếp hình, đánh màu, vẽ theo ý thích, làm đồ chơi.

- coi băng hình? Trò chuyện? nói lại chuyện, đọc bài xích thơ đã có nghe/ Hát các bài hát có nội dung liên quan đến nhà đề.

- chứa xếp đồ đùa gọn gàng.

- Nêu gương cuối tuần.

- Vệ sinh cá nhân (Tự cọ tay, chải đầu) sẵn sàng ra về

Trẻ sẵn sàng ra về với trả trẻ

- thông báo trẻ dọn trang bị chơi

- nói nhở, hỗ trợ trẻ sẵn sàng đồ dùng những nhân và ra về

- thông báo trẻ sử dụng các từ lễ phép trong giao tiếp hàng ngày: kính chào cô, chào ông bà ba mẹ, chào các bạn.

Nhánh 2: NGHỀ SẢN XUẤT

Các

hoạt động

Nội dung

Đón trẻ - Trò chuyện

- Đón trẻ, đàm phán với bố mẹ về chủ đề mới, tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ

- chat chit xem tranh ảnh về nghề nông dân

- sẵn sàng hoạt đụng trong ngày

Thể dục sáng

- Tập các động tác: thở 3, tay 3, bụng 3, bật 1

- Tập theo nhịp đếm kết hơp gậy, vòng thể dục. Phối hợp bài hát. “Lớn lên cháu lái thiết bị cày” “ con cháu yêu cô chú công nhân”

Hoạt rượu cồn học

KPXH về MTXQ

Chú thợ xây

Công câu hỏi của chưng nông dân.

LQVT

Hình vuông, hình tam giác.

GD Âm nhạc

Hát, vận động: ngôi nhà mới, Cánh đồng và nhỏ nhắn ngoan

Nghe hát: béo lên cháu lái thứ cày. Đưa cơm trắng cho bà bầu đi cày, con cháu yêu cô chú công nhân

TCÂN: Tai ai tinh, bạn đang hát.

Tạo hình

Nặn quả sản phẩm nghề nông (ĐT).

Vẽ cuộn len (M)

PTTC

VĐCB: nhảy xa 25cm

TCVĐ: Ném trúng vòng tròn.

PTNN

Thơ: Đi bừa (Hoàng Dân). Bác nông dân, làm thợ xây, cái bát xinh xinh

Truyện: kê trống choai cùng hạt đậu.

Đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành. Kéo cưa lừa xẻ

Chơi và hoạt động ngoài trời

+ HĐ gồm MĐ: - QS nói chuyện về “Ai làm ra vật dụng đồ chơi mang đến bé” chơi với cát, nước, sỏi. QS ngôi nhà, sảnh vườn, hàng rào. Trò chuyện với con trẻ về công việc của những chú người công nhân xây dựng; Nguyên liệu, vật tư để xây dựng, vật dụng bay xẻng…máy móc hỗ trợ vườn trường, bồn hoa, cây cảnh.

Giải câu đố về sản phẩm, qui định của nghề nông, Nghề xd; Nghe cô nói chuyện con gà trống choai và hạt đậu, quan sát những hiện tượng từ bỏ nhiên, cây, hoa, vườn rau củ trong sân vườn trường. Làm cho đồ đùa từ cây, que. Lá

+ TC: Qua ước hái nấm, Thỏ nhỏ dạo chơi, người làm vườn, gà trong vườn cửa rau, Gieo hạt, Bịt đôi mắt bắt dê, Lộn mong vồng.

+ nghịch tự do: đùa với trang bị chơi quanh đó trời, đồ dùng mang theo và vật liệu thiên nhiên.

Chơi và chuyển động ở các góc

+ Góc đóng vai: đơn vị máy, gia đình, bán hàng thực phẩm, nông trại trồng rau.

+ Góc xây dựng/Xếp hình: kiến thiết vườn cây ăn quả, XD đơn vị máy, trang trại chăn nuôi.

+ Góc tạo hình: Tô color xé dán nặn; có tác dụng tranh một số đồ dùng dụng cụ, sản phẩm biểu lộ các nghề sx.

+ Góc âm nhạc: Hát lại những bài rất gần gũi trong chủ đề hoặc gần gũi chủ đề, nghịch với khí cụ âm nhạc.

+ Góc Sách: xem tranh truyện tương quan đến công ty đề. Làm tranh bộ sưu tập về những nghề với kể chuyện về những nghề.

+ Góc KPKH/thiên nhiên: Phân loại các đồ dùng đồ chơi cân xứng theo nghề: Trò đùa “Ai đoán đúng” “Đó là vật dụng của nghề gì?” Trò chơi: cái túi túng bấn mật...Chơi vớ cát, nước, sỏi.

Ăn, ngủ

- nhắc trẻ ăn hết xuất, ăn uống nhiều loại thức ăn uống khác nhau, uống đầy đủ nước.

- nhắc trẻ tự đem gối, ở đúng chỗ, giữ độc thân tự, ngủ ngon.

Chơi, chuyển động theo ý thích

- chuyển vận nhẹ, ăn quà chiều.

- Chơi, vận động theo ý phù hợp ở những góc từ chọn:

+ nghịch tô vẽ, cắt, dán, xếp hình theo... ý thích.

+ Nghe gọi truyện, phát âm thơ. Hát những bài xích hát hoặc hiểu những bài xích thơ , bài xích đồng dao đang thuộc về nhà đề.

- Xếp trang bị chơi theo phía dẫn của cô

- Nêu gương cuối tuần.

- Vệ sinh cá thể (Tự cọ tay, chải đầu) chuẩn bị ra về

Trẻ chuẩn bị ra về với trả trẻ

- thông báo trẻ dọn đồ chơi

- đề cập nhở, cung cấp trẻ sẵn sàng đồ dùng những nhân cùng ra về

- nhắc nhở trẻ sử dụng những từ lễ phép trong giao tiếp hàng ngày: chào cô, chào ông bà ba mẹ, chào các bạn.

Nhánh 3: NGHỀ GIÚP ĐỠ CỘNG ĐỒNG

Các

hoạt động

Nội dung

Đón con trẻ - Trò chuyện

- Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình trạng học tập, mang lại trẻ chơi tự do ở các góc

- Cô nói chuyện với trẻ bố mẹ con làm cho nghề gì?

- cho trẻ coi tranh hình ảnh về chú bộ đội, chú công an.

- sẵn sàng hoạt động trong thời gian ngày

Thể dục sáng

- Tập những động tác: thở 2, tay 4. Bụng 3, bật 1

- Tập theo nhịp đếm kết hơp gậy, vòng thể dục.

- Tập phối kết hợp bài hát: “cháu thương chú cỗ đội, làm chú cỗ đội…”

Hoạt đụng học

KPXH về MTXQ

Chú bộ đội Hải Quân

LQVToán

Ghép đôi khớp ứng 1-1

GD Âm nhạc:

Hát, tải TN: Làm chú quân nhân (TT), Tập đi đa số (TT), Chú công an tí hon

Nghe hát: con cháu thương chú bộ đội, cháu hát về hòn đảo xa

TC. Ai khéo nhất

Tạo hình: Vẽ xé, dán tranh tặng chú quân nhân (ĐT)

PTNN

Thơ: Chú cỗ đội. Em thích làm cho chú cỗ đội.

Chơi và chuyển động ngoài trời

+ HĐ có MĐ: Vẽ quà khuyến mãi ngay chú cỗ đội bởi phấn trên sân, Nghe hiểu thơ, nhắc chuyện, hát các các bài xích về chú bộ đội, công an.

Quan sát những hiện tượng từ nhiên, cây hoa, vườn rau trong vườn trường.

+ TC: Dung dăng dung dẻ, Chuyền bóng, Bịt đôi mắt bắt dê, Tập có tác dụng chú bộ đội.

+ đùa tự do: Với vật chơi ko kể trời, đồ dùng mang theo và vật tư thiên nhiên.

Chơi và chuyển động ở các góc

+ Góc PV: Chơi cung cấp hang, nấu bếp ăn, bác sỹ.

+ Góc XD: XD vườn rau của chú cỗ đội, XD ngôi trường học, Doanh trai quân đội

+ Góc tạo thành hình: Vẽ, xé,dán làm thành tranh một số trong những hình ảnh về chú cỗ đội. Nặn quà bộ quà tặng kèm theo chú cỗ đội.

+ Góc âm nhạc: Hát hoặc nghe hát các bài về chú công an, bộ đội

+ Góc sách: đọc tranh hình ảnh về nghề trợ giúp cộng hễ như: Công an, cỗ đội.

+ Góc KPKH/TN: chơi với cat và nước, quan tâm cây hoa.

Ăn, ngủ

- nói trẻ ăn hết xuất, ăn nhiều loại thức nạp năng lượng khác nhau, uống đủ nước.

- nhắc trẻ tự mang gối, ở đúng chỗ, giữ đơn độc tự, ngủ ngon.

Chơi, vận động theo ý thích

- chuyển vận nhẹ, ăn quà chiều.

- Nghe hiểu truyện/đọc thơ; Bieur diễn văn nghệ, hát những bài xích hát, phát âm những bài bác thơ, đồng dao đang thuộc.

- Chơi, vận động theo ý yêu thích ở các góc

- Cô thuộc trẻ trang trí tranh, hình ảnh đề sẵn sàng cho chủ đề tiếp theo

- Nêu gương cuối tuần.

Xem thêm: Cách Sắp Xếp Ngày Tháng Trong Excel Đơn Giản Và Nhanh Chóng, Hướng Dẫn Cách Sắp Xếp Ngày Trong Excel

- Vệ sinh cá nhân (Tự rửa tay, chải đầu) chuẩn bị ra về

Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ

- nhắc nhở trẻ dọn đồ vật chơi

- nói nhở, cung ứng trẻ sẵn sàng đồ dùng các nhân và ra về

- nhắc nhở trẻ sử dụng những từ lễ phép trong giao tiếp hàng ngày: kính chào cô, kính chào ông bà bố mẹ, chào các bạn.

kimsa88
cf68