Giáo án bài thơ hoa mào gà

     

bài Thơ Hoa mồng Gà mần nin thiếu nhi ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án ✅ tuyển chọn Tập bài bác Thơ Hoa Mào kê Hay Ý Nghĩa Và té Ích Nhất cho các Bé.

Bạn đang xem: Giáo án bài thơ hoa mào gà


Nội Dung bài Thơ Hoa Mào kê

Bài thơ Hoa mồng gàTác giả: Thanh Hào.

Một hôm chú kê trốngLang thang trong vườn cửa hoaĐến bên hoa mồng gàNgơ ngác quan sát không chớpBỗng con kê kêu hoảng hốt:Lạ thật các bạn ơi!Ai lấy mào của tôi?Cắm lên cây này thế?

all4kids.edu.vn tặng ngay Bạn ❤️ bài bác Thơ dinh dưỡng Của bé xíu ❤️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án


*

Tranh bài xích Thơ Hoa Mào kê


*
lời thơ hoa mào gà
*
Tranh lời thơ hoa mào gà
*
Tranh vần thơ hoa mào gà
*
Tranh áng thơ hoa mồng gà

Giáo Án bài Thơ Hoa mồng Gà mần nin thiếu nhi

Giáo án số 1

I. Mục tiêu – yêu thương cầu:1. Kiến thức:– con trẻ biết tên bài xích thơ “ Hoa mào gà”– Trẻ phát âm nội dung bài xích thơ2. Kĩ năng:– Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích.– Trẻ đọc to, rõ ràng và phát âm diễn cảm bài bác thơ.– Rèn trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng.3. Giáo dục:– con trẻ biết chăm lo bảo vệ hoa– trẻ con hào hứng gọi thơ.

II. Chuẩn chỉnh bị:– Giáo án năng lượng điện tử powerpoint.– Tranh ảnh.

Xem thêm: Đánh Số Trang Tùy Ý Trong Word 2010, 2013, 2016 Đơn Giản, Cách Đánh Số Trang Trong Word 2010 Theo Ý Muốn

III. Tổ chức hoạt động1. Ổn định tổ chức, khiến hứng thú :– Cô và cả lớp quan sát trò chuyện về một vài loại hoa.– Trò chuyện: + các con biết những các loại hoa gì?+ công dụng của hoa?Hôm ni cô sẽ dạy các con bài thơ “ hoa mồng gà” nhé.

2. Bài bác mới:a. Cô gọi mẫu+ Lần 1: Cô hiểu diễn cảm bài xích thơ+ Lần 2: Cô hiểu diễn cảm kết hợp tranh


b. Giúp trẻ phát âm nội dung bài xích thơ:+ Cô vừa đọc bài thơ gì?+ bài xích thơ nói tới con đồ gia dụng gì?+ Chú con gà trống đi đâu?“ Một hôm chú con kê trốngLang thang trong vườn hoa”.+ Đến bên hoa gì?Đến bên hoa mồng gàNgơ ngác quan sát không chớp”.+ gặp gỡ hoa mào con gà chú kê trống nói gì? bởi vì sao?“ bất chợt gà kêu hoảng hốt………………………..Cắm lên hoa này thế”.+ Cô lý giải từ “hốt hoảng”* Giáo dục: các loài hoa trong vườn cửa được trồng thẩm mỹ cho ngôi nhà, đẹp mắt trường học, mặt đường phố bởi vì vậy bọn chúng mình phải biết chăm lo và bảo đảm an toàn hoa.

c. Dạy dỗ trẻ hiểu thơ– Cô đọc thuộc cả lớp 2-3 lần.– mang lại trẻ đọc thơ theo tổ.– cho trẻ phát âm thơ theo nhóm.– cá nhân trẻ lên hiểu thơ. ( Cô chăm chú sửa sai)– Cô cho cả lớp gọi lại bài thơ 1 lần.3. Kết thúc:– Cô cho cả lớp phát âm lại bài thơ cùng đi ra ngoài.

Xem thêm: Cách Giải Toán Lũy Thừa Lớp 6

Giáo án số 2

1.Kiến thức:– trẻ con thuộc cùng hiểu nội dung bài xích thơ– Trẻ hiểu rằng tên bài thơ, tên tác giả, (Thanh hào)


2. Kỹ năng:-Trẻ hiểu thuộc diễn cảm, phát âm đúng rõ ràng nhịp điệu của bài bác thơTrẻ trả lời ví dụ đủ câu3. Thái độ:– Trẻ hào hứng trong tiếng học– Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của hoa mào gà,biết quan tâm bảo vệ hoaII. Chuẩn bị:– Giáo án, tv và vật dụng tính– Tranh một số loại hoa.đàn– màn hình trình chiếu powerpoint bài thơ “Hoa mào gà “– trẻ ngồi trên ghế hình chữ u

III. Tiến trình. Bước 1: Ổn định – khiến hứng thú– Cô trình chiếu các slide về những loài hoa mang lại trẻ quan sát– những con biết các loài hoa không giống ?=> Cô dẫn dắt vào bài học: cô trình làng tên bài xích thơ, tên người sáng tác bài thơ: hoa mồng gà2. Bước 2: bài mớia. Cô gọi thơ đến trẻ nghe– Cô hiểu thơ 2 lần:+ Cô phát âm lần 1: cô gọi thuộc và phối kết hợp cử chỉ điệu bộ– Cô hỏi trẻ bài bác thơ nói về loài hoa như thế nào ?+ Cô phát âm lần 2: cô thơ phối kết hợp hình hình ảnh minh họa của bài xích thơ– Cô hỏi lại con trẻ tên bài thơ, tên người sáng tác bài thơ ?b.Trẻ tò mò bài thơ thuộc cô:– Cô vừa đọc cho những con nghe bài thơ gì? Của người sáng tác nào ?– Trong bài xích thơ nói tới con gì ? hoa gì ?– Chú gà trống đi đâu ?– Chú con kê trống đến gần hoa gì ?– Chú nhìn hoa như thế nào ?– Chú thấy gì như là mào của chú ấy ?– Vậy vì sao mọi bạn gọi đó là hoa mào kê ?=> giáo dục và đào tạo trẻ biết yêu quý chăm sóc hoa.

c.Dạy trẻ gọi thơ:– Cô dạy dỗ trẻ đọc từng câu thơ, từ đầu đến cuối bài– Cô tổ chức cho trẻ đọc theo những hình thức:+ Tổ+ Nhóm+ Cá nhân– Cô chú ý bao quát, khuyến khích, khích lệ sửa sai mang đến trẻ kịp thời


3. Bước: Kết thúc– Cô củng cố bài thơ: tên, tác giả bài hát ?– Cô đến trẻ thư giãn: trẻ vừa ra bên ngoài vừa búng tay

Chia đang Thêm ❤️️ bài Thơ nhỏ Đường thôn ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án A-Z


Danh mục Thơ mới