đề thi tiếng việt lớp 5 cuối học kì 2

Dưới đấy là list trăng tròn Đề đánh giá, Đề đua môn Tiếng Việt lớp 5 Học kì 2 bao gồm những bài xích đánh giá thân thiết kì 2, cuối kì 2 tinh lọc, sở hữu đáp án. Hi vọng cỗ đề đua này tiếp tục giúp đỡ bạn ôn tập dượt & đạt điểm trên cao nhập bài xích đua môn Tiếng Việt lớp 5.

Bộ Đề đua Tiếng Việt lớp 5 Học kì hai năm 2023 sở hữu đáp án (20 đề)

Xem test Đề CK2 Tiếng Việt 5

Bạn đang xem: đề thi tiếng việt lớp 5 cuối học kì 2

Chỉ kể từ 150k mua sắm trọn vẹn cỗ đề đua Tiếng Việt lớp 5 Cuối Học kì 2 bạn dạng word sở hữu điều giải chi tiết:

• B1: gửi phí nhập tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân mặt hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin cậy cho tới Zalo VietJack Official - nhấn nhập đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Quảng cáo

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề đua quality Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

I. CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

Bài viết:

Chiều

Gió nhè nhẹ nhõm bước qua chuyện vùng đồi núi cơ. Đàn chim giăng giăng cất cánh về tổ. Một vài ba con cái tách đàn dang rộng lớn cánh lượn lờ nhường nhịn như còn nuối tiếc ánh tịch dương. Một chiến thuyền một mình dương buồm trôi theo gót loại sông uốn nắn khúc thân thiết cánh đồng phía bắc vùng đồi núi. Không gian ngoan tĩnh mịch. chợt kể từ ở đâu đó, một giọng sáo vút lên, du dương, trầm bổng, gửi nhập ko trung một nhạc điệu vơi vơi, vương vãi vấn chút sầu tư.

II. TẬP LÀM VĂN

Tả một nghệ sỹ hài nhưng mà em biết.

Quảng cáo

III. ĐỌC- HIỂU

Đọc trở nên tiếng: Thái sư Trần Thủ Độ

(SGK Tiếng việt 5, tập dượt 2, trang 15- 16)

Làm bài xích tập dượt sau:

Câu 1. Khi sở hữu người mong muốn nài chức câu đương, Trần Thủ Độ đã từng gì?

a. Yêu cầu chặt đứt một ngón tay của mình.

b. Yêu cầu chặt đứt một ngón chân của mình.

c. Không đồng ý và xua đuổi về.

Câu 2. Cách xử thế của Trần Thủ Độ với những người nài chức câu đương thể hiện tại điều gì?

a. Ông là kẻ nghiêm ngặt tương khắc nhập việc làm.

b. Ông tỏ thái phỏng bất liên minh với kẻ nài chức câu đương.

c. Có ý rằng nhằm kẻ sở hữu dự định mua sắm quan lại buôn bán tước đoạt, thực hiện rối loàn luật lệ nước.

Câu 3. Trước việc thực hiện của những người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí như vậy nào?

a. La mắng, khiển trách móc người quân hiệu.

b. Không trách móc móc mà còn phải thưởng cho tới vàng bạc.

c. La mắng và xua đuổi việc người quân hiệu.

Quảng cáo

Câu 4. Khi mang tên quan lại tâu với vua rằng bản thân chuyên nghiệp quyền, thái phỏng của Trần Thủ Độ như vậy nào?

a. Tức giận dỗi, quát mắng toá và nhận định rằng người ấy vu oan giáng họa bản thân.

b. Nhận lỗi và nài vua thăng chức cho tới viên quan lại dám thưa trực tiếp.

c. Nhận lỗi và nài vua ban thưởng cho tới viên quan lại dám thưa trực tiếp.

Câu 5. Những điều thưa và việc thực hiện của Trần Thủ Độ đã cho chúng ta thấy ông là kẻ thế nào?

a. Thẳng thắn.

b. Nghiêm minh.

c. Cương quyết.

IV. LUYỆN TẬP VÀ CÂU

Câu 1. Tìm công ty ngữ và vị ngữ nhập nhị câu thơ sau, cho biết thêm này là loại câu gì?

a. Vì nó nhức nhối, nó ko đi làm việc được.

b. Vì nhức nhối, nó ko đi làm việc được.

Câu 2. Xác tấp tểnh mối liên hệ kể từ nhập câu ghép tại đây và cho biết thêm câu ghép này nằm trong loại nào?

Nếu lớp chúng ta đứng nhất thì công ty chúng tôi cũng nhập mặt hàng loại nhị.

Quảng cáo

Câu 3. Xác tấp tểnh công ty ngữ và vị ngữ nhập câu ghép sau đây:

Dù ai thưa ngả, thưa nghiêng

Lòng tớ vẫn vững vàng như kiềng phụ thân chân.

Câu 4. Tìm kể từ đồng âm nhập câu ca dao sau và thưa lên ý nghĩa sâu sắc của bọn chúng.

Vì cam cho tới quýt đèo bòng

Vì em sắc đẹp cho tới lòng anh say.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề đua quality Giữa kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra đọc:

1. Đọc trở nên tiếng: (3đ)

Giáo viên thực hiện phiếu cho tới học viên bốc thăm hỏi phát âm những bài xích tập dượt phát âm vẫn học tập ở Học kì II (từ tuần 11-17) và vấn đáp thắc mắc theo gót nội dung bài xích. (Làm nhập tiết ôn tập)

2. Đọc hiểu: (7đ)

Em phát âm âm thầm bài xích “Rừng Gỗ Quý” và vấn đáp những thắc mắc sau đây:

RỪNG GỖ QUÝ

Xưa sở hữu vùng khu đất toàn cồn cỏ giành hoặc tre nứa. tổ ấm mái ấm nọ sở hữu tư người nên sinh sống chui chui nhập gian ngoan lều ọp ẹp và eo hẹp và chật.

Một hôm, ông tía vừa vặn chợp đôi mắt, một cánh rừng đẫy lim, sến, táu cứng như Fe vẫn hình thành. Ông suy nghĩ bụng: “ Giá vùng tớ cũng đều có những loại cây nầy thì tha bổng hồ nước thực hiện nhà tại bền chắc”. Chợt nghe giờ đồng hồ nhạc, ông ngoảnh lại thì thấy những nữ tiên phái đẹp đang được múa hát bên trên đám thảm cỏ. Một nữ tiên chạy lại hỏi:

- Ông lão cho tới phía trên sở hữu việc gì ?

- Tôi đi tìm kiếm mộc thực hiện mái ấm, thấy rừng mộc quý ở phía trên nhưng mà thèm quá !

- Được, tớ cho tới ông khuôn mẫu vỏ hộp nầy, ông sẽ sở hữu toàn bộ. Nhưng về mái ấm, ông vừa mới được phanh đi ra !

Ông lão cảm ơn nữ tiên rồi quăng quật vỏ hộp vào trong túi đem về. Dọc đàng, hương thơm thơm sực kể từ cái vỏ hộp lan đi ra ngạt ngào ông mến quá. Ông lấy vỏ hộp đi ra, tấp tểnh hé coi một tí rồi che lại tức thì. Nào ngờ, nắp vỏ hộp vừa vặn hé thì từng nào cột kèo, ván mộc tuôn đi ra ào ào, lao xuống suối trôi mất mặt. Tần ngần một khi, ông trở về vùng đồi núi kể rõ rệt vấn đề rồi năn nỉ nữ tiên cho tới khuôn mẫu vỏ hộp không giống. Đưa ông lão khuôn mẫu vỏ hộp loại nhị, nữ tiên lại căn dặn:

- Lần này, tớ cho tới lão những loại quý vội vàng trăm lượt trước. Nhưng nhất thiết nên về cho tới mái ấm vừa mới được phanh ra!

Hộp lượt nầy vô cùng nhẹ nhõm, ko thơm sực, rung lắc nghe lốc ly như phân tử đỗ. Ông đem vỏ hộp về theo như đúng điều tiên dặn…

Nghe giờ đồng hồ chim hót, ông lão choàng tỉnh giấc. Thì đi ra cơ đơn giản niềm mơ ước. Nghĩ mãi, ông chợt hiểu : “ Cô tiên cho tới khuôn mẫu vỏ hộp quý là sở hữu ý bảo tớ thăm dò phân tử cây nhưng mà gieo trồng, tựa như lúa ngô vậy”. Ông ngay tắp lự bảo những con cái ra đi thăm dò phân tử cây về gieo trồng. Chẳng bao lâu, những cồn giành, tre nứa đang trở thành rừng mộc quý. Dân buôn lấy mộc thực hiện mái ấm, không hề những túp lều lụp xụp như xưa.

Truyện cổ Tày- Nùng

Quảng cáo

Câu 1. Khi thấy hình thành những cánh rừng mộc quý, ông lão ước hy vọng điều gì ?

a. Có vài ba cây mộc quý khiến cho mái ấm gia đình bản thân thực hiện nhà tại bền vững.

b. Có thật nhiều mộc quý khiến cho dân cả vùng thực hiện nhà tại bền vững.

c. Có loại cây mộc quý bên trên quê bản thân nhằm dân thực hiện nhà tại bền vững.

d. Có phân tử loài cây mộc quý nhằm trồng, tha bổng hồ nước thực hiện nhà tại bền vững.

Câu 2. Vì sao ông lão biết những nữ tiên phái đẹp múa hát bên trên đám thảm cỏ ?

a. Vì ông chợt nghe thấy giờ đồng hồ hát.

b. Vì sở hữu nữ tiên phái đẹp chạy lại chất vấn ông.

c. Vì ông chợt ngoảnh lại đàng sau.

d. Vì ông chợt nghe thấy giờ đồng hồ nhạc.

Câu 3. Cô tiên cho tới ông lão cái vỏ hộp loại nhất đựng những gì ?

a. Hoa trái khoáy chín thơm sực ngạt ngào.

b. Rất nhiều cột kèo, ván mộc.

c. Rất nhiều phân tử cây mộc quý.

d. Ngôi mái ấm thực hiện được làm bằng gỗ quý.

Câu 4. Những Điểm sáng này cho biết thêm cái vỏ hộp loại nhị đựng phân tử cây mộc quý ?

a. Tỏa hương thơm thơm sực ngạt ngào, có mức giá trị vội vàng trăm lượt cái vỏ hộp trước.

b. Tỏa hương thơm thơm sực nhẹ nhõm, rung lắc nghe lốc ly, quý vội vàng trăm lượt vỏ hộp trước.

c. Nhẹ, ko thơm sực, rung lắc nghe lốc ly, quý vội vàng trăm lượt vỏ hộp trước.

d. Nhẹ, ko thơm sực, rung lắc ko kêu, có mức giá trị vội vàng trăm lượt vỏ hộp trước

Câu 5. Vì sao thưa vỏ hộp loại nhị quý vội vàng trăm lượt vỏ hộp loại nhất ?

a. Vì có không ít loại mộc quý giá chỉ rộng lớn ở vỏ hộp trước.

b. Vì có không ít cột kèo, ván mộc rộng lớn ở vỏ hộp trước.

c. Vì có không ít phân tử cây nhằm phân tách cho tất cả dân buôn.

d. Vì có không ít phân tử cây nhằm trồng nên rừng mộc quý.

Câu 6. Nêu nội dung của câu chuyện

Câu 7. Từ này tiếp sau đây đồng nghĩa tương quan với kể từ “bền chắc” ?

a. bền chí

b. bền vững

c. bền bỉ

d. bền chặt

Câu 8. Dòng này tiếp sau đây sở hữu những kể từ in đậm đồng nghĩa tương quan ?

a. gian ngoan lều cỏ tranh/ gian lận thưa dối

b. cánh rừng mộc quý/ góc cửa hé mở

c. phân tử đỗ nảy mầm/ xe pháo đỗ dọc đường

d. một niềm mơ ước đẹp/ rừng mơ sai quả

Câu 9. Các vế nhập câu: “ Giá vùng tớ cũng đều có những loại cây này thì tha bổng hồ nước thực hiện nhà tại bền vững.” Được nối cùng nhau bằng phương pháp này ?

Câu 10. Tìm cặp kể từ hô ứng phù hợp điền nhập vị trí trống trải sẽ tạo trở nên câu ghép.

Thủy Tinh dưng nước cao………….Sơn Tinh thực hiện núi cao lên……………………..

B. Kiểm tra Viết

1. Chính tả: (2 điểm) Nghe – viết:

Trí dũng tuy nhiên toàn kể từ “ Thấy sứ thần nước ta … hết” -Đình Xuân Lâm-Trương Hữu Quỳnh và Trung Lưu (SGK TV tập dượt 2 trang 26)

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm)

Đề bài: Em hãy miêu tả một loại cây (cây hoa, cây ăn trái khoáy, cây bóng non, ...) nhưng mà em mến nhất.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề đua quality Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

I. Đọc trở nên giờ đồng hồ (3đ )

- Nội dung kiểm tra: GV cho tới HS phát âm một quãng văn khoảng tầm 150 chữ nằm trong chủ thể : Nam và phái đẹp, Những người sở hữu sau này (Từ tuần 29 cho tới tuần 33). Kết hợp ý vấn đáp thắc mắc về nội dung bài xích phát âm.

Xem thêm: giải toán 10 chân trời sáng tạo

- Hình thức kiểm tra: Cho HS phát âm đoạn văn, thơ trong số bài xích tập dượt phát âm nằm trong chủ thể thưa bên trên bởi vì mẫu mã bốc thăm hỏi .

II. Đọc âm thầm (7đ) (35 phút)

Đọc âm thầm bài: “ Chim họa mi hót” (TV lớp 5 tập dượt 2 trang 123)

Dựa nhập nội dung bài xích phát âm, em hãy khoanh tròn trĩnh nhập vần âm trước ý vấn đáp trúng nhất và triển khai xong những bài xích tập dượt sau:

Câu 1 (1đ) Tác fake cảm biến giờ đồng hồ hót của chim họa mi vô cùng hoặc qua chuyện cụ thể nào?

a) Hót vang dội kính chào nắng và nóng sớm.

b) Khi êm ái đềm, Lúc rộn ràng, như 1 điệu đàn.

c) Làm rung rinh động lớp sương rét mướt lờ mờ lờ mờ.

d) Nó kéo cổ đi ra nhưng mà hót, tựa hồ nước nó mong muốn chúng ta xa gần ở đâu đó lắng tai.

Câu 2 (1đ) Khi phương sầm uất vừa vặn vẩn hồng trần, chim họa mi thực hiện gì?

a) Tìm vài ba con cái sâu sắc ăn lót bụng.

b) Xù lông rũ không còn những giọt sương.

c) Hót vang dội kính chào nắng và nóng sớm.

d) Chuyền kể từ lớp bụi nọ quý phái lớp bụi cơ.

Câu 3 (1đ) Xác tấp tểnh công ty ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu văn sau :

Rồi ngày tiếp theo, Lúc phương sầm uất vừa vặn vẩn hồng trần, con cái hoạ mi ấy lại hót vang dội.

Câu 4 (0,5đ) Hai kể từ đồng nghĩa tương quan với kể từ “êm đềm” là:

Câu 5 (1đ) Dòng này tại đây chỉ bao gồm những kể từ láy ?

a) êm ái đềm, rộn ràng, lờ mờ lờ mờ, cỏ cây, say sưa.

b) êm ái đềm, rộn ràng, lờ mờ lờ mờ, say sưa, vừa vặn vẩn.

c) êm ái đềm, rộn ràng, lờ mờ lờ mờ, say sưa, kể từ kể từ.

d) êm ái đềm, rộn ràng, lờ mờ lờ mờ, xa vời sát, thời gian nhanh nhẹn.

Câu 6 (0,5đ) Hai kể từ trái khoáy nghĩa với kể từ “tĩnh mịch” là:

Câu 7 (0,5đ) Dấu phẩy nhập câu : “Chiều nào thì cũng vậy, con cái chim họa mi ấy ko biết tự động phương này cất cánh cho tới lớp bụi tầm xuân ở vườn mái ấm tôi nhưng mà hót.” có công năng :

a) Ngăn cơ hội trạng ngữ với công ty ngữ và vị ngữ.

b) Ngăn cơ hội những vế câu ghép.

c) Ngăn cơ hội những thành phần nằm trong dịch vụ.

d) Ngăn cơ hội những công ty ngữ nhập câu.

Câu 8 (0,5đ) Trong những cụm từ: nhắm nhị đôi mắt, kéo dãn cổ, thu đầu, những kể từ đem nghĩa gốc là:

a/ Chỉ sở hữu kể từ đôi mắt đem nghĩa gốc.

b/ Chỉ sở hữu kể từ cổ đem nghĩa gốc.

c/ Chỉ sở hữu từ trên đầu đem nghĩa gốc.

d/ Cả phụ thân từ: đôi mắt, cổ, đầu đem nghĩa gốc.

Câu 9 (1đ) Đặt 1 câu ghép sở hữu cặp mối liên hệ từ: Tuy… tuy nhiên …

B. Kiểm tra Viết

I. Viết chủ yếu miêu tả : ( 2đ) Bài viết lách : Thuần phục sư tử (20 phút)

(SGKTV5 T2/tr117 + 118) - ( Viết đoạn: Một tối, …… cho tới con cái sư tử hung hãn.)

II- Tập thực hiện văn : (8đ) Chọn 1 trong những nhị đề sau: (35 phút)

* Đề 1: Em hãy miêu tả một người chúng ta nhưng mà em quý mến nhất.

* Đề 2: Em hãy miêu tả căn nhà em đang được ở.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề đua quality Học kì 2

Năm học tập 2023 - 2024

Bài đua môn: Tiếng Việt lớp 5

Thời gian ngoan thực hiện bài: 60 phút

A. Kiểm tra Đọc, Nghe, Nói

1. Kiểm tra phát âm trở nên tiếng: (3 điểm)

Giáo viên đánh giá phát âm trở nên giờ đồng hồ so với từng học viên.

Nội dung kiểm tra: Các bài xích vẫn học tập kể từ tuần 19 cho tới tuần 34, nghề giáo ghi thương hiệu bài xích, số trang nhập phiếu, gọi học viên lên bốc thăm hỏi và phát âm trở nên giờ đồng hồ. Mỗi học viên phát âm một quãng văn, thơ khoảng tầm 100 tiếng/phút (trong bài xích bốc thăm hỏi được) tiếp sau đó vấn đáp một thắc mắc về nội dung đoạn phát âm tự nghề giáo nêu.

2. Kiểm tra phát âm hiểu phối kết hợp đánh giá kỹ năng và kiến thức giờ đồng hồ việt: (7 điểm)

a. Đọc âm thầm bài xích văn sau:

ÚT VỊNH

Nhà Út Vịnh ở tức thì mặt mày đường tàu. Mấy trong năm này, phần đường này thông thường có vấn đề. Lúc thì đá tảng ở chềnh ềnh bên trên đàng tàu chạy, khi thì có lẽ ai cơ toá cả ốc gắn những thanh ray. Lắm Lúc, con trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu.

Tháng trước, ngôi trường của Út Vịnh vẫn vạc động trào lưu Em yêu thương đường tàu quê em. Học sinh khẳng định ko đùa bên trên đàng tàu, ko ném đá lên tàu và đàng tàu, bên cạnh nhau đảm bảo an toàn tin cậy cho tới những chuyến tàu qua chuyện. Vịnh nhận việc khó khăn nhất là thuyết phục Sơn - một chúng ta vô cùng nghịch tặc, thông thường chạy xe trên đàng tàu thả diều. Thuyết phục mãi, Sơn mới nhất hiểu đi ra và hứa ko đùa đần độn như thế nữa.

Một chiều tối đẹp mắt trời, bão táp kể từ sông Cái thổi nhập non rượi. Vịnh đang được ngồi học tập bài xích, đột nhiên nghe thấy giờ đồng hồ bé tàu vang lên từng hồi nhiều năm như hối thúc. Chưa lúc nào giờ đồng hồ bé tàu lại kéo dãn như thế. Thấy kỳ lạ, Vịnh coi đi ra đàng tàu. Thì đi ra nhị cô bé bỏng Hoa và Lan đang được ngồi đùa chuyền thẻ bên trên cơ. Vịnh lao đi ra như thương hiệu phun, la rộng lớn :

- Hoa, Lan, xe hỏa cho tới !

Nghe giờ đồng hồ la, bé bỏng Hoa giật thột, té lăn kềnh ngoài đàng tàu, còn bé bỏng Lan đứng ngây người, khóc thét.

Đoàn tàu vừa vặn réo bé vừa vặn ầm ầm lao cho tới. Không chút tự dự, Vịnh nhào cho tới ôm Lan lăn kềnh xuống mép ruộng, cứu giúp sinh sống cô bé bỏng trước tử vong nhập gang vớ.

Biết tin cậy, thân phụ u Lan chạy cho tới. Cả nhị cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động ko thưa nên điều.

Theo TÔ PHƯƠNG

Dựa nhập nội dung bài xích phát âm, lựa chọn câu vấn đáp trúng khoanh tròn trĩnh và triển khai xong những bài xích tập dượt sau:

Câu 1: Đoạn đường tàu sát mái ấm Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường sở hữu những trường hợp hi hữu gì? (0,5 điểm)

A. Đoạn đường tàu sát mái ấm Út Vịnh bao nhiêu trong năm này thông thường sở hữu những trường hợp hi hữu.

B. Lúc thì tảng đá ở chềnh ềnh bên trên đàng, khi thì toá cả ốc gắn những thanh ray.

C. hầu hết Lúc trẻ nhỏ chăn trâu còn ném đá lên tàu Lúc tàu chạy qua chuyện.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 2: Út Vịnh đã từng gì nhằm tiến hành trọng trách lưu giữ gìn tin cậy đường tàu ? (0,5 điểm)

A. Thuyết phục Sơn - một chúng ta thông thường chạy thả diều bên trên đàng tàu.

B. Đã thuyết phục chúng ta này sẽ không thả diều bên trên đàng tàu nữa.

C. Cả nhị ý bên trên đều sai.

D. Cả nhị ý bên trên đều trúng.

Câu 3: Khi nghe thấy giờ đồng hồ bé tàu vang lên từng hồi hối thúc, Út Vịnh coi đi ra đường tàu và vẫn thấy điều gì ? (0,5 điểm)

A. Thấy Hoa và Lan đang được ngồi đùa chuyền thẻ bên trên đàng tàu.

B. Thấy tàu đang làm việc qua chuyện bên trên đàng trước mái ấm Út Vịnh.

C. Thấy tàu đang được đỗ lại bên trên đàng trước mái ấm Út Vịnh.

D. Thấy nhị chúng ta nhỏ đứng nhập mái ấm coi tàu chạy qua chuyện bên trên đàng tàu.

Câu 4: Út Vịnh vẫn hành vi thế nào nhằm cứu giúp nhị thiếu nhi đang được đùa bên trên đàng tàu ? (0,5 điểm)

A. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh lao thoát khỏi mái ấm như thương hiệu phun, la rộng lớn.

B. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh chạy thoát khỏi mái ấm ngăn tàu lại.

C. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh khóc và la rộng lớn.

D. Hai chúng ta nhỏ đang được đùa bên trên đàng tàu, Vịnh nằm trong đùa với nhị chúng ta nhỏ.

Câu 5: Em học hành được ở Út Vịnh điều gì ? (0,5 điểm)

A. Yêu nhị chúng ta nhỏ quê em và đường tàu.

B. Yêu nhị chúng ta nhỏ quê em.

C. Yêu đường tàu quê em.

D. Ý thức trách móc nhiệm, tôn trọng quy tấp tểnh về tin cậy giao thông vận tải.

Câu 6: Ý nghĩa của mẩu chuyện này là : (0,5 điểm)

A. Ca ngợi Út Vịnh sở hữu ý thức của một người sở hữu sau này.

B. Thực hiện tại đảm bảo chất lượng trọng trách lưu giữ gìn tin cậy đường tàu.

C. Dũng cảm cứu giúp thiếu nhi.

D. Tất cả những ý bên trên.

Câu 7: Câu “Hoa, Lan, xe hỏa cho tới !” (0,5 điểm)

A. Câu cầu khiến cho.

B. Câu chất vấn

C. Câu cảm.

D. Câu kể

Câu 8: Dấu phẩy nhập câu: “Mấy trong năm này, phần đường này thông thường có vấn đề.” có công năng gì ? (0,5 điểm)

A. Ngăn cơ hội những thành phần nằm trong dịch vụ nhập câu.

B. Ngăn cơ hội trạng ngữ với công ty ngữ và vị ngữ.

C. Ngăn cơ hội những vế nhập câu ghép.

D. Ngăn cơ hội những vế nhập câu đơn.

Câu 9: Bác Hồ vẫn ca ngợi tặng phụ phái đẹp nước ta tám chữ vàng, em hãy cho biết thêm tám chữ này là gì ? (2 điểm)

Câu 10: Điền những kể từ nhập ngoặc đơn mến phù hợp với từng vị trí trống: (ngày mai; khu đất nước)(1điểm)

Trẻ em là sau này của.......................................... Trẻ em thơm ni, toàn cầu....................................;

B. Kiểm tra Viết

1. Chính miêu tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)

Giáo viên phát âm cho tới học viên viết lách bài: Tà áo nhiều năm nước ta. (Đoạn viết lách kể từ Áo nhiều năm phụ phái đẹp sở hữu nhị loại: ……. cho tới cái áo nhiều năm tân thời.). (SGK Tiếng việt 5, tập dượt 2, trang 122).

2. Tập thực hiện văn: (8 điểm) (25 phút)

Đề bài: Tả người bạn tri kỷ của em.

................................

................................

................................

Xem test Đề CK2 Tiếng Việt 5

Săn SALE shopee mon 11:

• Đồ sử dụng học hành giá rất mềm
• Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3

---